20 de Febrero 2024, 19:30 horas
PhD. Juan Pablo Catalán. Chile.
Doctor en Educación, Universidad Alcalá de Henares, España; Realiza postdoctorado en la Universidad de Granada, España; Master en Educación: Planificación, Innovación y Gestión de la Práctica Educativa, Universidad Alcalá de Henares, España; Magíster en Liderazgo de Gestión y Administración Educacional, Universidad Andrés Bello; Licenciado en Educación, Título de Profesor de Educación General Básica, Universidad Andrés Bello.
22 de Febrero 2024, 19:30
horas
PhD. Estela Pérez Palma. Chile.
Doctor en Química, Magíster en Docencia Universitaria, Químico y Licenciado en Química, cuenta con una especialización que abarca desde pregrado hasta postdoctorado en Enzimología y Estructura de Proteínas. Su dedicación a la educación superior se refleja en sus 17 años de experiencia en docencia universitaria en Pre- y Postgrado, siendo especialista docente en metodologías activo-participativas y en ambientes virtuales de aprendizaje. Trabajando con pasión y compromiso en asignaturas clave de las ciencias y en la formación de académicos universitarios.
29 de Febrero 2024, 19:30
horas
PhD. María Guadalupe Veitia. México.
Profesora Investigadora de Tiempo Completo Titular B de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Posdoctorado en Metodología de la Investigación, Desarrollo Humano y Socioformación en el Centro de Iniciativas para la Formación y el Empleo (CIFE). Posdoctora en Currículum, Innovación Pedagógica y Formación por el Centro de Estudios e Investigaciones para el Desarrollo Docente (CENID). Doctora en Sistemas y Ambientes Educativos por la Universidad de Guadalajara (UdG), Doctora en Gestión Educativa por el Centro de Investigación para la Administración Educativa (CINADE), Maestra en Educación por la Universidad del Centro de México (UCEM), Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), y Licenciada en Educación Primaria por el Colegio Minerva.
8 de Marzo 2024, 19:30 horas
Mesa redonda. Panelistas internacionales.